Технология обучения младших школьников решению открытых задач в свете нового образовательного стандарта

Рейтинг издания

Технология обучения младших школьников решению открытых задач в свете нового образовательного стандарта

Подзаголовок: Пособие для учителей начальных классов, студентов педагогических факультетов вузов, колледжей, педучилищ, для родителей
Издательство:
Набережночелнинский государственный педагогический университет
Авторы:
Галиуллина Е.Н.
Год издания: 2011
ISBN:
Тип издания: учебное пособие
Гриф:

Библиографическая запись

Галиуллина, Е. Н. Технология обучения младших школьников решению открытых задач в свете нового образовательного стандарта : пособие для учителей начальных классов, студентов педагогических факультетов вузов, колледжей, педучилищ, для родителей / Е. Н. Галиуллина. — Набережные Челны : Набережночелнинский государственный педагогический университет, 2011. — 105 c. — Текст : электронный // Электронный ресурс цифровой образовательной среды СПО PROFобразование : [сайт]. — URL: https://profspo.ru/books/64647 (дата обращения: 29.01.2026). — Режим доступа: для авторизир. пользователей

Об издании

В пособии дана научная трактовка понятия ― открытые задачи по математике; представлена система подготовки учителя начальной школы к деятельности по обучению младших школьников решению открытых задач; разработана методическая система обучения младших школьников решению открытых задач по математике в соответствии со структурой математического исследования через организацию факультатива в соответствии с требованиями нового образовательного стандарта для начальной школы. В пособии представлено примерное тематическое планирование факультатива для начальной школы по обучению младших школьников решению открытых задач.

Рекомендуем

Теория государства и права
Теория государства и права
Венгеров А.Б.

Химия: 11 класс: углублённый уровень
Химия: 11 класс: углублённый уровень
Пузаков С.А., Машнина Н.В., Попков В.А.

Курс Delphi для начинающих. Полигон нестандартных задач
Курс Delphi для начинающих. Полигон нестандартных задач
Ремнев А.А., Федотова С.В.