20 октября стартовал пятый юбилей образовательный интенсив IPR EDU 2022. В рамках деловой программы первого дня работы состоялась экспертная дискуссия «Развитие среднего профессионального образования: стратегические проекты».
Модератором выступила Екатерина Бирюкова, начальник отдела внедрения новой образовательной технологии профессионального образования Центра развития содержания и технологии профессионального образования, ФГБОУ ДПО «Институт развития профессионального образования». Она предложила участникам обсудить реализацию проекта «Профессионалитет».
«Это ведущий проект в системе среднего профессионального образования у нас в стране», — подчеркнула Екатерина Бирюкова.
Спикерами дискуссии выступили:
- Емельяненко Марина, начальник научно-методического отдела Центра содержания и оценки качества СПО ФГБОУ ДПО «Институт развития профессионального образования», которая представила ключевые особенности реализации ФП «Профессионалитет» такие как: формирование образовательных программ профессий и специальностей, проведение демонстрационного экзамена, правовое регулирование реализации образовательных программ, а также ожидаемые результаты реализации проекта. Она подчеркнула, что «Профессионалитет» — это образовательная технология. И для того, чтобы она реализовывалась, были созданы образовательно производственные центры — кластеры.Марина Емельяненко пояснила, что в данном случае главное слово остается за работодателем, который определяет, какие специалисты ему нужны в конкретном регионе. А уже исходя из потребностей работодателя кластеры разрабатывают образовательные программы.
- Лада Данилова, заместитель директора ООО «Профобразование», подробно рассказала о специализированной платформе PROFобразование, которая создана для использования в учреждениях СПО и содержит большой массив учебного контента. «Уникальность ресурса в том, что только тут представлена литература двух наших крупных издательств: «Профобразование» и «Ай Пи Ар Медиа», многие книги которых получили положительные отзывы и рекомендованы федерально-методическими объединениями СПО как основные источники в образовательных программах профессии и специальностей ФГОС 2021-2022 », — подчеркнула спикер;
- Сергей Макаров, проректор по учебной работе Саратовского государственного университета генетики, биотехнологии и инженерии имени Н. И. Вавилова и Александр Епифанов, руководитель отдела маркетинга ООО «Агросоюз-Маркет» выступили с презентацией опыта Вавиловского университета в области интеграции системы СПО и организаций реального сектора экономики: взгляд с точек зрения университета и предприятия. «Создание кластера позволило объединить в сеть предприятия АПК региона, ключевыми партнерами у нас являются 11 организаций. Такой подход позволяет обучающимся осваивать несколько рабочих профессий, получать больший набор компетенций, конкурентные преимущества на рынке труда и, соответственно, гарантированное трудоустройство, а работодателям закрывать все свои кадровые потребности». Александр Епифанов поддержал его, отметив, что компания была «первопроходцем», открыв свои аудитории в вузе;
- Роман Кучин, ректор Югорского государственного университета, который поделился опытом создания кластера «ПрофЮграТЭК» на базе вуза;
- Светлана Комарова, проректор по образовательной деятельности Омского государственного аграрного университета, представила кейс запуска кластера «Сельское хозяйство» на базе ОмГАУ: подготовка образовательных программа по специальностям «Профессионалитета» и формирование квалифицированного преподавательского состава, брендирование и оснащение аудиторий современным оборудованием и техникой, а также поделилась контрольными цифрами приемной кампании 2022 по специальностям ФП «Профессионалитет».
- Сергей Бобров, проректор — начальник управления академической политики и организации образовательной деятельности Университета Иннополис, рассказал о реализации федерального проекта «Подготовка кадров для цифровой экономики»;
- Наталья Алтынникова, директор по развитию Группы компаний «Просвещение», члена общественного совета Рособрнадзора, представила обобщенные результаты апробации аккредитационного мониторинга в системе среднего профессионального образования.
Со всеми материалами спикеров Вы можете ознакомиться здесь