Развитие личностных качеств обучающихся в учебной и спортивной деятельности
| Подзаголовок: | Учебное пособие |
| Издательство: | Прометей |
| Авторы: | Баландин М.Ю., Буркова Н.А., Выборнов В.В., Гришаева Н.В., Гусева Ю.В., Дубов А.М., Жигулина М.И., Зеленцова Е.Д., Игнатова О.И., Кайс М’хаммедович Эссеббар, Карабатов Я., Катамадзе Г.М., Ким Т.К., Крутинина Е.В., Кузнецова Ю.С., Кузьменко А.Г., Кузьменко Г.А., Куликов Н.И., Кушнер М.В., Лапаева Н.А., Лотин В.В., Лотина Е.А., Луговских Т.Н., Осипова О.С., Панин Р.М., Прокофьева Н.И., Сабитов Ш.Я., Савенкова А.Н., Федорова К.Л., Федорова Л.В., Чиликина О.Д. |
| Год издания: | 2013 |
| ISBN: | 978-5-7042-2507-2 |
| Тип издания: | учебное пособие |
| Гриф: | УМО |
Библиографическая запись
Развитие личностных качеств обучающихся в учебной и спортивной деятельности : учебное пособие / М. Ю. Баландин, Н. А. Буркова, В. В. Выборнов [и др.] ; под редакцией Г. А. Кузьменко. — Москва : Прометей, 2013. — 560 c. — ISBN 978-5-7042-2507-2. — Текст : электронный // Электронный ресурс цифровой образовательной среды СПО PROFобразование : [сайт]. — URL: https://profspo.ru/books/58194 (дата обращения: 29.04.2024). — Режим доступа: для авторизир. пользователей
Об издании
В учебном пособии представлены профессиональные взгляды ведущих теоретиков и практиков на организацию процесса развития личностных качеств учащихся-спортсменов в условиях изменения методологических, нормативно-правовых, учебно-методических, организационных основ и требований к кадровому обеспечению системы образования. В основу издания заложен профессиональный диалог субъектов образовательного пространства, раскрыты особенности структуры и содержания педагогического процесса, обеспечивающего формирование предметных, метапредметных и личностных результатов деятельности учащегося-спортсмена, охарактеризовано развитие значимых качеств и способностей, обеспечивающих раскрытие индивидуального потенциала личности в условиях интеграции образовательных программ системы общего и дополнительного образования спортивной направленности. Пособие адресовано учителям общеобразовательных школ, тренерам детско-юношеских школ, бакалаврам и магистрам направлений педагогического и гуманитарного образования, изучающим курс «Психология физического воспитания и спорта», студентам образовательных организаций среднего профессионального образования, а также широкому кругу специалистов-практиков, работающих в сфере детского спорта. Издание также рекомендуется при освоении образовательных программ дисциплин профессиональной подготовки: «Педагогика», «Психология», «Методика обучения физической культуре», «Методика обучения основам спортивной подготовки», «Теория и методика физического воспитания и спорта», «Психолого-педагогическое мастерство тренера» по направлениям и профилям «Физическая культура», «Спорт».
