Характеристики

Библиографическая запись

Сагындыков, А. С. Методика организации проблемно-ориентированного обучения на уроках истории Казахстана : учебно-методическое пособие для ТиПО / А. С. Сагындыков. — Алматы, Саратов : EDP Hub (Идипи Хаб), Профобразование, 2027. — 112 с. — ISBN 978-5-4488-3129-4. — Текст : электронный // Электронный ресурс цифровой образовательной среды СПО PROFобразование : [сайт]. — URL: https://profspo.ru/books/164302 (дата обращения: 29.10.2026). — Режим доступа: для авторизир. пользователей

Об издании

Учебное пособие направлено на реализацию компетентностного подхода в преподавании истории Казахстана. В работе систематизирован опыт внедрения технологий проблемного обучения и учебных дискуссий в образовательный процесс колледжа. Практические задания курса дифференцированы по таксономии образовательных целей и включают задания на знание, анализ источников, синтез и рефлексию. Система критериального оценивания, включающая авторские рубрикаторы качества аргументации, чек-листы для фасилитации дискуссий и листы оценивания устных ответов. Новизна работы заключается в интеграции классических методов проблемного обучения с современными интерактивными форматами («Ток-шоу», «Исторический суд», кейс-стади) и использовании инструментов визуализации (диаграммы Венна, кластеры, ПОПС-формула) для анализа исторических процессов. Представленные материалы готовы к непосредственному внедрению в учебный процесс и позволяют педагогам эффективно организовать самостоятельную познавательную деятельность обучающихся, формируя навыки работы с архивными документами, картами и артефактами. Рекомендовано преподавателям колледжей и методистам для использования в урочной и внеурочной деятельности, учителям истории общеобразовательных школ.