Успешное трудоустройство выпускников организаций профессионального образования сегодня рассматривается государством как один из ключевых приоритетов государственной политики в сфере образования. В федеральных проектах и инициативах подчеркивается: необходимо обеспечить выпускнику реальный вход в рынок труда по профессии, сократить разрыв между подготовкой и потребностями экономики, особенно в приоритетных отраслях.

Трендами сферы образования стали:

• Модернизация образовательных программ: программы СПО и ВО актуализируются под реальные запросы работодателей, внедряются новые специальности.
• Федеральный проект «Профессионалитет»: к 2030 году планируется участие 100% колледжей в проекте, по данным ИРПО количество предприятий-партнеров в рамках кластеров программы вырастет с 2 до 4 тысяч.
• Целевое обучение: форма получения образования, основанная на договоре с работодателем, который гарантирует оплату учебы и последующее трудоустройство, набирает обороты как инструмент сохранения кадров в регионах.
• Связь с индустрией: активное вовлечение работодателей в образовательный процесс.

Чего хотят работодатели от выпускников колледжей

Сегодня компаниям нужны выпускники, обладающие не только академическими знаниями, но и гибкими навыками (soft skills), такими как:

• критическое мышление;
• способность работать в команде;
• ответственность;
• креативность;
• умение решать реальные задачи.

Развивать soft skills только в лекционном формате невозможно, потому что гибкие навыки формируются через практику, совместное действие и решение реальных задач, где есть риск ошибки и необходимость распределять роли и ответственность. Выход — уделить больше внимания развитию проектной деятельности студентов. 

Проектный подход не только стимулирует активное применение теоретических знаний на практике, повышает мотивацию обучающихся и качество образования, но и способствует развитию именно тех навыков, которые ценятся на современном рынке труда. 

Решения для создания проектной среды

Сегодня проектная деятельность студентов активно внедряется в образовательных организациях СПО. Однако применение разрозненных решений и фрагментарный контроль при ее организации существенно снижают эффективность всего процесса. При таком подходе сложно оценить, что повлияло на результат и что необходимо улучшить.

Чтобы проектная деятельность студентов была эффективной, она должна строиться на прочном фундаменте из качественного контента и цифровой образовательной среды. Экосистему решений, позволяющую сформировать единую образовательную среду для взаимодействия студентов, образовательных организаций и работодателей создала Группа компаний IPR MEDIA. 

Кейс по развитию проектной среды в ГУАП

Имея сильный проектный офис и пул партнеров, ГУАП сталкивался с типичными для крупных университетов вызовами: кроссфункциональными разрывами, неравномерным вовлечением подразделений, отсутствием единых механизмов координации и мониторинга проектной деятельности. Результатом внедрения проектной среды цифрового кампуса DATALIB стало ведение 112 проектов, из которых 51 реализуется в настоящее время, остальные успешно завершены. В проектную среду интегрировано 3 работодателя, 476 студентов и 35 преподавателей.

В 2025 году ГК IPR MEDIA стала победителем ежегодного конкурса «Человек года ГУАП» в номинации «Инновационный партнер» за создание и развитие цифрового кампуса DATALIB и внедрение решений, расширяющих возможности проектной и образовательной деятельности.

Проект, реализованный для ГУАП, может быть масштабирован или кастомизирован под задачи региона, кампуса, кластера программы «Профессионалитет», университета или колледжа.

Проектная среда на базе цифрового кампуса DATALIB

Цифровая проектная среда на базе DATALIB позволяет решить три ключевые задачи образовательной организации СПО:

• Объединяет колледжи и работодателей с целью развития индустриального сотрудничества, повышения качества образования и практической подготовки студентов.
• Интегрирует работодателя в цифровую образовательную среду.
• Обеспечивает непрерывный образовательный путь для реализации потенциала и развития таланта от школьной скамьи до карьерных высот.

Использование цифровой проектной среды способствует трансформации колледжа из в мощный узел сетевой экосистемы, гарантируя качественное образование и практико-ориентированную подготовку кадров под запросы работодателя.

Предлагаем организациям СПО назначить встречу со специалистами ГК IPR MEDIA. Они бесплатно проанализируют текущую ситуацию в вашем колледже и предложат план внедрения проектной среды.