Психологическое сопровождение развития и образования детей с ОВЗ
| Подзаголовок: | Учебно-методическое пособие для студентов педагогических факультетов университетов |
| Издательство: | Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена |
| Авторы: | Вольская О.В., Матасов Ю.Т., Медникова Л.С., Шумская Н.А. |
| Год издания: | 2018 |
| ISBN: | 978-5-8064-2479-3 |
| Тип издания: | учебно-методическое пособие |
| Гриф: |
Библиографическая запись
Психологическое сопровождение развития и образования детей с ОВЗ : учебно-методическое пособие для студентов педагогических факультетов университетов / О. В. Вольская, Ю. Т. Матасов, Л. С. Медникова, Н. А. Шумская ; под редакцией Ю. Т. Матасова, Л. С. Медниковой. — Санкт-Петербург : Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена, 2018. — 196 c. — ISBN 978-5-8064-2479-3. — Текст : электронный // Электронный ресурс цифровой образовательной среды СПО PROFобразование : [сайт]. — URL: https://profspo.ru/books/98615 (дата обращения: 22.10.2024). — Режим доступа: для авторизир. пользователей
Об издании
В пособии изложены теоретические основы проблемы психологического сопровождения развития и образования детей с ОВЗ, имеющие важное значение для практической дефектологии. Раскрываются актуальные проблемы и методологические основания специальной психологии как науки, особо акцентируется проблемный характер вопросов, связанных с определением предметного поля специальной психологии, ее понятийного аппарата, предлагаются к рассмотрению различные подходы к классификации отклоняющегося развития. Более подробно рассматриваются основные составляющие процесса психологического сопровождения — диагностика и психокоррекция. Книга может быть полезной студентам факультетов коррекционной педагогики, а также учителям-дефектологам, практическим психологам и педагогам образовательных учреждений.
Рекомендуем
Основания и фундаменты
Технологии хранения сельскохозяйственной продукции
