Коррекция нарушений письменной речи
| Подзаголовок: | Учебно-методическое пособие |
| Издательство: | КАРО |
| Авторы: | Аристова Т.А., Архипова Г.А., Боева Е.В., Божедомова Н.Ю., Бровина С.В., Егорова М.В., Коробкина Ю.Л., Мигурская А.П., Плетнева Е.Б., Сорочинская О.Н., Сумченко Г.М., Ульянцева Л.Б., Яковлева Н.Н. |
| Год издания: | 2019 |
| ISBN: | 978-5-9925-1415-5 |
| Тип издания: | учебно-методическое пособие |
| Гриф: |
Библиографическая запись
Коррекция нарушений письменной речи : учебно-методическое пособие / Т. А. Аристова, Г. А. Архипова, Е. В. Боева [и др.] ; под редакцией Н. Н. Яковлева. — Санкт-Петербург : КАРО, 2019. — 208 c. — ISBN 978-5-9925-1415-5. — Текст : электронный // Электронный ресурс цифровой образовательной среды СПО PROFобразование : [сайт]. — URL: https://profspo.ru/books/97941 (дата обращения: 22.11.2024). — Режим доступа: для авторизир. пользователей
Об издании
Одной из наиболее распространенных причин дизадаптации у детей младшего школьного возраста является нарушение письменной речи (дисграфия, дислексия и дизорфография). В настоящее время коррекцией нарушений письменной речи занимаются логопеды школьных логопунктов, коррекционных школ, психолого-педагогических медико-социальных центров. Недостаток программ и тематического планирования по коррекции дизорфографии, дисграфии и дислексии на базе этих подразделений явился предпосылкой для появления настоящего пособия. В книгу включены программы и тематическое планирование по коррекции дисграфии, дизорфографии, дислексии, а также по профилактике нарушений письменной речи. Кроме того, в книге представлены методические рекомендации к планированию и конспекты логопедических занятий по отдельным темам. Пособие предназначено для логопедов-практиков, особенно для тех, кто только начинает свою профессиональную деятельность, а также для студентов дефектологических факультетов, учителей начальных классов и русского языка.
