Игры, задания, конспекты занятий по развитию письменной речи у младших школьников

Рейтинг издания

Игры, задания, конспекты занятий по развитию письменной речи у младших школьников

Подзаголовок:	Практическое пособие для учащихся, учителей, логопедов и родителей
Издательство:	КАРО
Авторы:	Яворская О.Н.
Год издания:	2019
ISBN:	978-5-9925-1407-0
Тип издания:	практическое пособие
Гриф:

Библиографическая запись

Яворская, О. Н. Игры, задания, конспекты занятий по развитию письменной речи у младших школьников : практическое пособие для учащихся, учителей, логопедов и родителей / О. Н. Яворская. — 2-е изд. — Санкт-Петербург : КАРО, 2019. — 128 c. — ISBN 978-5-9925-1407-0. — Текст : электронный // Электронный ресурс цифровой образовательной среды СПО PROFобразование : [сайт]. — URL: https://profspo.ru/books/89261 (дата обращения: 24.11.2024). — Режим доступа: для авторизир. пользователей

Об издании

Дети есть дети, игровая деятельность для них — необходимая стихия. Ребенок, играя, не только повышает уровень умственного развития, но и подсознательно участвует в коррекционном процессе. Предложенные в книге игры: «Улитка», «Змейка», «Путешествие по предложениям», «Загадки времен года», «Паутинка» и др. — можно использовать как в работе со школьниками, у которых имеются нарушения письма, так и со школьниками, допускающими «ошибки роста» (т. е. ошибки, которые связаны с неполным усвоением правил русского языка), а также со всеми учениками для улучшения владения устной и письменной речью. Применять игры могут логопеды школьных логопунктов, учителя начальной школы, родители, тифлопедагоги для работы с учащимися коррекционных (зрительных) классов. Большинство игр рассчитано на читающих детей в возрасте 7–10 лет.

Скачать библиографическую запись