Дактильная и жестовая речь как средства коммуникации лиц с нарушением слуха
| Подзаголовок: | Учебно-методическое пособие |
| Издательство: | Московский педагогический государственный университет |
| Авторы: | Речицкая Е.Г., Плуталова Л.А. |
| Год издания: | 2016 |
| Научная школа: | Московский педагогический государственный университет |
| ISBN: | 978-5-4263-0362-1 |
| Тип издания: | учебно-методическое пособие |
| Гриф: |
Библиографическая запись
Речицкая, Е. Г. Дактильная и жестовая речь как средства коммуникации лиц с нарушением слуха : учебно-методическое пособие / Е. Г. Речицкая, Л. А. Плуталова. — Москва : Московский педагогический государственный университет, 2016. — 144 c. — ISBN 978-5-4263-0362-1. — Текст : электронный // Электронный ресурс цифровой образовательной среды СПО PROFобразование : [сайт]. — URL: https://profspo.ru/books/70114 (дата обращения: 24.11.2024). — Режим доступа: для авторизир. пользователей
Об издании
Методическое пособие подготовлено в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению «Специальное (дефектологическое) образование». Оно посвящено изучению особенностей функционирования специфических коммуникативных систем (дактильной и жестовой речи) и рассматривает вопросы теории и методики формирования у студентов умений осуществлять общение с лицами, имеющими нарушение слуха, при помощи дактилологии и средств жестового языка. Широко представлены материалы для развития практических навыков по использованию дактильно-жестовой речи в общении с людьми, имеющими нарушение слуха. Пособие состоит из двух частей: первая часть предназначена для студентов, приступающих к занятиям по курсу дактильно-жестовой речи и овладевающих первичными знаниями и умениями по данному курсу; вторая часть посвящена более углубленному изучению основ русского жестового языка и жестовых языков мира, а также расширению навыков жестового общения.
