Формирования информационной культуры личности в библиотеках и образовательных учреждениях

Рейтинг издания

Формирования информационной культуры личности в библиотеках и образовательных учреждениях

Подзаголовок: Учебно-методическое пособие
Издательство: Школьная библиотека
Авторы: Гендина Н.И., Колкова Н.И., Скипор И.Л., Стародубова Г.А.
Год издания: 2002
ISBN:
Тип издания: учебно-методическое пособие
Гриф:

Библиографическая запись

Формирования информационной культуры личности в библиотеках и образовательных учреждениях : учебно-методическое пособие / Н. И. Гендина, Н. И. Колкова, И. Л. Скипор, Г. А. Стародубова. — Москва : Школьная библиотека, 2002. — 309 c. — ISBN 2227-8397. — Текст : электронный // Электронный ресурс цифровой образовательной среды СПО PROFобразование : [сайт]. — URL: https://profspo.ru/books/29725 (дата обращения: 22.11.2024). — Режим доступа: для авторизир. пользователей

Об издании

В пособии раскрыты факторы становления и развития феномена информационной культуры, изложена концепция формирования информационной культуры личности в библиотеках и образовательных учреждениях. Приводится комплекс учебных программ по курсу «Основы информационной культуры», средства диагностики уровня информационной культуры личности. В состав пособия вошли методики подготовки важнейших видов вторичных документов: аннотаций, рефератов, обзоров. Технология создания информационных продуктов принципиально нового типа представлена методикой подготовки гипертекстового учебного терминологического словаря. Содержатся материалы, характеризующие современный документальный поток, ведущие информационные центры России, лингвистические средства обработки и поиска информации. Пособие может быть использовано как в образовательной сфере (учителями и учащимися общеобразовательных и средних специальных учреждений, студентами, аспирантами и преподавателями вузов), так и в библиотеках (работниками школьных и вузовских библиотек, библиотек средних специальных учебных заведений, а также библиотекарями универсальных библиотек).

Рекомендуем