Актуальные направления воспитания личности в системе профессионального образования на основе компетентностного подхода. Программа воспитания
| Подзаголовок: | Методические рекомендации |
| Издательство: | Республиканский институт профессионального образования (РИПО) |
| Авторы: | Попова О.С., Бутрим С.Р., Дылюк Н.А., Журавлева Е.И., Красинская О.С., Кузнецова Л.Г., Латыш И.С., Ошкало М.О., Пастушкова Е.Н., Санкевич М.А., Солодкина А.И., Марьина Е.В. |
| Год издания: | 2023 |
| ISBN: | 978-985-895-103-0 |
| Тип издания: | учебно-методическое пособие |
| Гриф: |
Библиографическая запись
Актуальные направления воспитания личности в системе профессионального образования на основе компетентностного подхода. Программа воспитания : методические рекомендации / О. С. Попова, С. Р. Бутрим, Н. А. Дылюк [и др.] ; под редакцией О. С. Поповой, С. Р. Бутрим. — Минск : Республиканский институт профессионального образования (РИПО), 2023. — 152 c. — ISBN 978-985-895-103-0. — Текст : электронный // Электронный ресурс цифровой образовательной среды СПО PROFобразование : [сайт]. — URL: https://profspo.ru/books/143009 (дата обращения: 15.03.2026). — Режим доступа: для авторизир. пользователей
Об издании
В программе определены основные направления, содержание компетенций, цели, задачи, виды и направления деятельности основных организаторов воспитательного процесса, современные формы воспитательной работы. Результативность программы обеспечена дифференцированным подходом к методическому сопровождению деятельности заместителя директора по воспитательной работе, куратора учебной группы, мастера производственного обучения, руководителя по военно-патриотическому воспитанию, педагога-психолога, педагога социального, педагога-организатора/начальника отдела по воспитательной работе с молодежью, воспитателя общежития. Программа направлена на обеспечение процесса формирования и развития личности будущих рабочих и специалистов, организацию скоординированного взаимодействия педагогов в целях личностного, профессионального и социального развития и саморазвития учащейся молодежи.
