Методические рекомендации по применению специального оборудования и цифровых технологий для работы с детьми с ОВЗ
Подзаголовок: | Учебно-методические рекомендации для педагогов и обучающихся педагогических вузов |
Издательство: | Набережночелнинский государственный педагогический университет |
Авторы: | Галиакберова А.А., Абайдулин Р.Н., Захарова И.М., Олейник Н.С., Сафонова Н.М., Хуснутдинова Р.Р. |
Год издания: | 2022 |
ISBN: | 978-5-98452-224-3 |
Тип издания: | учебно-методическое пособие |
Гриф: |
Библиографическая запись
Методические рекомендации по применению специального оборудования и цифровых технологий для работы с детьми с ОВЗ : учебно-методические рекомендации для педагогов и обучающихся педагогических вузов / А. А. Галиакберова, Р. Н. Абайдулин, И. М. Захарова [и др.] ; под редакцией И. М. Захаровой. — Набережные Челны : Набережночелнинский государственный педагогический университет, 2022. — 108 c. — ISBN 978-5-98452-224-3. — Текст : электронный // Электронный ресурс цифровой образовательной среды СПО PROFобразование : [сайт]. — URL: https://profspo.ru/books/127493 (дата обращения: 25.11.2024). — Режим доступа: для авторизир. пользователей
Об издании
Учебно-методические рекомендации содержит теоретические и прикладные аспекты применения специализированного оборудования и программного обеспечения в образовательной деятельности для детей с ОВЗ. Описаны требования к организации образовательного пространства, определены основные понятия и показана классификация специального оборудования. Обучение детей с ОВЗ с применением специального оборудования, основывающаяся на использовании новых и традиционных информационных технологий, выступает как основное средство, которое облегчает получение детьми со специальными нуждами качественного образования и дает возможность применения личностно-ориентированных методик обучения. Представлены методические разработки сценариев уроков, мастер-классов и внеурочных занятий педагогов с детьми с ОВЗ. Учебно-методические рекомендации будут интересны не только педагогам общеобразовательных школ, но и специалистам, осуществляющим сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья в образовательном пространстве, а также бакалаврам по направлению подготовки 44.03.01 Педагогическое образование, 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) и магистрантам по направлению подготовки 44.04.01 Педагогическое образование.
Рекомендуем
Немецкий язык: вводный курс = Deutsch: Vorkurs