Психолого-педагогические особенности развития школьников с ограниченными возможностями здоровья
| Подзаголовок: | Учебное пособие |
| Издательство: | Волгоградский государственный социально-педагогический университет, «Перемена» |
| Авторы: | Федосеева Е.С., Шипилова Е.В., Хвастунова Е.П., Андропова А.В., Дворецкая М.А., Артемова С.А., Бондаренко Т.А. |
| Год издания: | 2021 |
| Научная школа: | Волгоградский государственный социально-педагогический университет |
| ISBN: | 978-5-9935-0434-6 |
| Тип издания: | Учебное пособие |
| Гриф: |
Библиографическая запись
Психолого-педагогические особенности развития школьников с ограниченными возможностями здоровья : учебное пособие / Е. С. Федосеева, Е. В. Шипилова, Е. П. Хвастунова [и др.]. — Волгоград : Волгоградский государственный социально-педагогический университет, «Перемена», 2021. — 183 c. — ISBN 978-5-9935-0434-6. — Текст : электронный // Цифровой образовательный ресурс IPR SMART : [сайт]. — URL: https://www.iprbookshop.ru/117513.html (дата обращения: 22.07.2026). — Режим доступа: для авторизир. пользователей
Об издании
В учебном пособии представлено описание психолого-педагогических характеристик школьников с сенсомоторными нарушениями, с речевыми нарушениями, задержкой психического развития, умственной отсталостью, расстройствами аутистического спектра. Приведены определения основных понятий в интерпретации ведущих российских и зарубежных ученых, раскрыты классификации, описаны особенности развития когнитивной и эмоциональной сферы школьников. Внимание уделено проблеме инклюзивного образования школьников. Учебное пособие адресовано студентам педагогических вузов, практикующим специалистам образовательных организаций.
Рекомендуем
Проектирование радиоэлектронных средств на основе современных информационных технологий
